精准把握学情,优化教学策略,是助力青年学子成长的关键。五寨一中的领导班子深知这一点,积极筹备的本学期期中学情反馈会,并于5 月 12 日下午4点30分在启智楼录播室召开,全体高一、二年级高考科目教师参与其中,旨在通过科学分析与精准施策,为学生的学习发展保驾护航。
教导主任黄永春、副书记马凤龙、副校长刘文海、副校长郭树理分别从教学、秩序、成绩等各方面进行全面总结,细致分析了半学期以来的教学、管理情况,从课堂教学的效果到学生的学习状态,从学科成绩的整体表现到个体差异,都进行了深入剖析。
代永恒校长在会上做了重要讲话。他强调学情反馈是对 “以学定教,以教促学” 理念贯彻情况的检验。通过全面深入了解教师的“教”和学生的“学”的成效与状况,精准查找教学中的不足,及时调整教学策略。然后提出三点工作要求:一是把稳方向,各班主任、任课教师要认真分析成绩,掌握真实学情,明确班级优势与薄弱学科,发现并表扬学生亮点,践行“守护、陪伴、引领,尊重、唤醒、成就”的育人理念,给学生目标与希望;二是重点关注临界生和日常测评效果,精准识别并动态调整临界生,科任教师对临界生进行个性化辅导,根据教学进度和难度分析试题得失分情况,精准命制日常检测试题,关注错题;三是优化教学方法,增加课堂趣味性,整合线上线下教学资源,深耕“备讲批辅查”教学五环节,提高教学成绩。
会后,老师们纷纷表示将认真分析成绩和学情,以学生为中心,落实各项要求,助力学生成长成才。此次期中学情反馈会为教学工作指明方向,为后续的升学指导奠定坚实基础。