右所中心小学党的群众路线教育实践活动实施方案

党的群众路线教育实践活动实施方案

根据教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，结合右所中心小学实际，现就右所中心小学深入开展党的群众路线教育实践活动，提出如下工作方案。

　　一、充分认识活动重大意义

　　办人民满意的教育，提高广大右所人民群众对教育的满意度，实现右所人民人人享有教育平等权是民心所向，群众期盼。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导全校教职员工牢固树立宗旨意识和人民群众观点，强化广大教职员工的责任意识，认真履行岗位职责，深入贯彻落实党的群众路线，具有十分重大而深远的意义。

　　二、准确把握活动总体要求

　　我校教育实践活动要以“为民务实清廉”为主题，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出作风建设，贯彻整风精神，落实中央八项规定，坚决反对“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。活动过程中，始终做到“三个坚持”，把握“六个注重”。即坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效;注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重分类指导、有序推进，注重上下协力、衔接带动，注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不走过场、务求实效。

　　三、明确活动的重点任务

　　通过开展教育实践活动，重点解决学生学业负担过重，乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料；内部管理不严、财务管理不规范；组织生活不正常等问题。

　　四、把握着力解决的主要问题

　　(一)在行风方面，重点解决重教书轻育人，对学生励志教育、品行教育要求不高，自立、创新精神培养不够；学生学业负担不合理;违规推销教辅材料，变相创收;学校管理不到位，服务意识不强；班子作风不实，行政化倾向较重；不节俭办活动，有铺张浪费现象；财务管理不规范、不透明，超标准招待；纪律涣散，擅自脱岗离岗;；经费使用、招生、职称评定、评奖评优等方面存在不正之风等问题。

　　(二)在师德师风方面，重点解决学校管理人员、教师信仰缺失，为人师表意识不强，师德师风下滑，对学生缺乏爱心;教学态度不端正，课堂上接打手机、抽烟等；岗位责任意识不强，备课不认真，教案流于形式；敬业精神不强，教学工作不认真；执教不廉，体罚和变相体罚学生等问题。

　　(三)在党组织自身建设方面，重点解决重业务、轻党建，党建工作责任制落实不力；制度不健全、不落实，组织生活不正常，活动形式单一；党员意识淡薄，纪律松弛，缺乏奉献精神，先锋模范作用不突出；党组织政治核心作用发挥不够好等问题。

　　五、抓好教育实践活动的关键环节

　　坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯彻始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、互相贯通。重点抓好以下三个环节的工作。

　　(一)学习教育、听取意见(3月中旬至4月上旬)

　　学校领导班子成员和全体党员要认真组织学习中国特色社会主义理论体系、《中国共产党党章》、《党的十八大报告》;学习习近平总书记一系列讲话，特别是在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神;学习省委袁纯清书记在省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神和市委董洪运书记在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神，学习教育局有关文件精神，并将学习贯穿于教育实践活动全过程。

　　与此同时，积极开展形式多样的教育实践活动，特别是开展党的光辉历史和优良传统主题教育活动，坚定理想信念;开展党性党风党纪专题教育活动，加强党性修养。

　　(二)查摆问题，开展批评(4月中旬至5月中旬)

　　要通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆问题、梳理问题、剖析问题，使身上的污垢纤毫毕现，使细菌无处藏身，为有的放矢解决“四风”问题打下基础。

　　坚持“七个对照”“正衣冠”。查找我们教师队伍是否做到了身正为范、为人师表；是否存在侵害学生利益、侵害家长利益行为;是否存在接受学生吃请、接受学生家长礼金、礼品、金卡等违纪行为；是否存在违规办辅导班、补课班、培训班行为；是否存在乱用公款、违规下饭店等铺张浪费行为；以及其它关乎教师和教育工作者形象上存在的问题。要坚持校长做起，从现在改起，端正行为，树立良好的形象。

　　扎实开好“三会”“洗洗澡”。要召开高质量的民主生活会、党员评议会、征求家长意见会等“三会”，以整风精神开展批评和自我批评，查找我们在办学思路上存在的问题，办学行为上存在的问题，办学规范上存在的问题，真正达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。我校要将通过各种形式梳理出的问题、收集到的意见建议，分类汇总，作为自觉整改的基础，并及时上报教育局。

　　狠抓“三个通过”“治治病”。要狠抓公款招待、接受吃请、违规补课，以及接受家长礼金礼品等行为。通过规范办学行为，整治教师教风；通过改善改进师生、师群关系，整治学校学风；通过创新教学方法，提升全校教育教学水平。

　　(三)整改落实，建章立制(5月下旬至9月)

　　我校要结合校情，分类梳理问题，逐条制定整改措施，明确整改时限。要通过整改，使全校教职工的形象在群众中大改进，师德师风大提升，人民满意教育的水平进一步提高。要把坚持正面教育的经验和解决突出问题的成功做法，用制度的形式确定下来，创新管理体制，建立长效机制。要完善科学、民主、依法决策制度，使出台决策的过程成为改进校园风气、规范办学行为、听取民声、集中民智的过程，使制定的政策措施符合广大师生的根本利益，符合学校的长远发展，符合办人民满意教育的时代潮流。

　　六、加强教育活动领导

　　这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。学校已成立了领导组，制定工作方案，明确专人办理业务，稳步推进右所中心小学学校“教育实践”活动扎实开展。

我校要认真执行教育局的统一部署，坚持把教育实践活动与推动右所办人民满意学校、科学发展相结合;坚持把教育实践活动与加强学校领导班子建设、推进党建工作相结合；坚持把教育实践活动与规范学校管理、有效解决师德师风等实际问题相结合；坚持把教育实践活动与教师思想作风实际、推进反腐倡廉建设相结合。坚持“六个不能”的基本要求，即环节步骤不能少、依靠群众不能虚、领导带头不能弱、督查指导不能浮、舆论引导不能偏、中心工作不能误，在活动中不打折、不走样，着力在对照、自省、扫除、提升上下功夫。牢固树立服务教师、服务学生、服务人民群众的观念，为实现办右所人民满意的教育提供强大的精神动力。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       右所中心小学党的群众路线教育实践活动领导组

                                                                                             二〇一四年三月二十日