五寨县第六小学开展“同课异构，以研促教”教研活动

五寨县第六小学网讯：为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，该校英语组开展了一场同课异构活动，分别由薛瑞芳老师和韩晋芳老师针对六年级上册进行授课展示。

我们采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，重视学生的自主学习，给足学生学习时间，落实以学定教，先学后教，学为中心。整节课大概分为八个环节：板书课题、出示目标、出示自学指导、先学（看书、检测练习或提问）、后教（“兵教兵”、师生讨论）、当堂训练（完成作业）。

薛老师和六（1）班的学生们向我们展示了一节非常精彩的课堂。薛老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。以复习旧知开启本节课，活跃了气氛。薛老师的教学由浅入深，教学目标明确，对学生的评价多样，注重学生语音语调的培养，课堂练习方式有趣且灵活多样，学生有足够的时间操练本课重点句型，充分体现了以学生为主体的学习方式。

接下来由韩老师和六（2）班的学生们给我们带来不一样的课堂展示。韩老师的教态自然大方，教学设计完整且过程衔接流畅，课堂上与学生的配合度较高。在教学过程中，根据课文内容一步一步的进行提问，层次递进，使学生更加清晰并掌握文本内容。在成果展示环节学生们积极踊跃，总结部分学生们能够很好的输出本课知识点来达到本课教学目标。

听完精彩的两节展示课，康仝荣校长和彭海军主任带领英语组全体教师进行评课。每次评课从主讲人说课开始，两位老师围绕公开课的教学目标、重点、难点，教学内容安排，教学手段的使用，学生应掌握的解题方法技巧等展开论述。其他听课教师积极发言，从授课教师的教学基本功、教学思想、教学方法等方面进行中肯、全面的评论探讨。

本次活动的开展，为老师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，促进了教师专业水平的提升。我们将在今后的教学工作中继续以研促教勤探索，为学校英语教学高质量的发展交上满意的答卷。