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走“近”美工,“境”遇美好——五寨县文博幼儿园主题墙、美工活动评比

2025年03月27日 08:50:31 访问量:45


走“近”美工

文博幼儿园

主题墙、美工活动评比

“境”遇美好

幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,萌发幼儿对美的感受和体验。让幼儿能用自己喜欢的方式、运用不同的艺术形式大胆地表现自己的感受与体验。为充分发挥美工的教育功能,“走近”儿童,同时提升该园教师的专业素养,文博幼儿园开展了主题墙、美工评比活动。


现场观摩 学习交流


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SPRING


在观摩中,教师们带着参观学习的心态走进各具特色的美工区,直接感受班级别出心裁的设计。班级教师对主题墙的设置理念、材料提供、作品展示、区域亮点等进行了讲解。

一墙一景皆探索,每一面主题墙在师幼奇思中,化为可看、可探、可说、可延的生动载体,呈现幼儿探究之旅与成长印记。



丫丫段--喂,我想你



主题墙1


主题墙2


主题墙3


丫丫段考虑到幼儿以直观形象思维为主,主题墙以春天风格,营造充满思念氛围的空间。在色彩选择上,运用绿色为主色调,搭配花朵、树木等温馨元素,从视觉上唤起孩子们对春天的情感共鸣。通过设置不同板块,引导幼儿参与互动,感受春天的气息。



亲亲段--宝宝长大了












本次主题墙设计紧扣幼儿成长这一主线,以引导幼儿感知身体和能力的变化,激发他们对成长的积极情感为目标。考虑到幼儿直观形象的思维特点,运用丰富色彩、可爱造型和趣味元素,营造充满活力与温馨的氛围。同时,预留充足互动空间,鼓励幼儿参与其中,使主题墙真正成为幼儿学习和成长的平台。




宝宝段--走进春天

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“走进春天”主题墙围绕春天的自然现象、动植物生长以及春季活动展开,在帮助幼儿直观感受春天的到来,激发对大自然的热爱和探索欲望。以幼儿的作品和互动区域为主,鼓励他们积极参与,在观察、操作和表达中,深入了解春天。


贝贝段--冬去春来



设计以幼儿的认知特点和兴趣为出发点,采用鲜明的色彩对比和丰富多元的艺术形式。用暖色调的粉绿黄象征春天,帮助幼儿建立季节色彩的直观认知。在布局上,设计不同功能板块,预留足够空间让幼儿参与创作,让主题墙成为幼儿展示想法与创造力的舞台。


作品欣赏
















通过此次评比活动,教师们提升了环境创设能力,更新了环境创设的理念。教师将聚焦幼儿游戏中的问题,以幼儿发展需求为导向,追随幼儿的成长,真正做到儿童在前,教师在后,让环境服务于幼儿,让材料激发幼儿的主动学习和深度学习,以“研究真游戏中材料的提供与教师开放性、适宜性指导策略”为依托,不断深化,让幼儿的学习在游戏中真实发生,使他们成为一个个会玩、会学、会思考的快乐幼儿,让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯!


END


成长热线

徐园长:15835088880 

路园长:15603500621

五寨县迎宾西街佳泰花园对面



编辑:徐旨芳
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