五寨县教育局局长薛建国谈如何提升县域教育质量

用心打造一支卓越的教育团队

 ------五寨县教育局局长薛建国谈如何提升县域教育质量

五寨县教育局局长薛建国

      编者按：教育规划纲要已进入深入实施阶段，如何围绕绘就的教育发展蓝图寻求突破，各地都在积极行动。五寨县将突破口定位为“用心打造一支卓越的教育团队”，即通过培养和凝聚得力的校长队伍和优秀的教师队伍，构建起一支具有崇高教育理想，作风正、干劲足、能力强、充满生机和活力的教育团队，以此推动全县教育质量的有效提升。
本报记者最近就此采访五寨县教育局局长薛建国。
      （本报记者 胡秀娥） 10月17日上午，五寨县委书记张春、县长张宇光带领有关人员来教育局调研，就如何理清思路，迎难而上，实现五寨教育的新突破共商大计。记者随后采访了教育局长薛建国。
现状堪忧，已经没有退路
      路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用屈原的这句诗来形容薛建国此时的心情也许再恰当不过了。
      从9月2日上任至今已一个半月时间，薛建国感慨良多。在教育日益成为社会关注热点的今天，想混日子是不可能的，想奉献想干事情，又深感责任重大。这一个多月，他一直在思考一个问题：五寨教育向何处去？除了上班、出差，上班前、下班后甚至礼拜天，他经常到基层学校走访，入校从不打招呼，有时是早上6点以后，有时是晚上8点以后，逐渐掌握了全县教育现状：校长队伍老化，学生、教师外流，五寨教育已经没有退路。
        首先是校长队伍老化。几所主要中学校长的年龄都超过了52岁，但核心的问题是校长好像成了“世袭制”，干好的活跃些，干不好的照混不误，能上不能下，不流动，死水一潭，制约了学校的创新与发展。其次是学生流失，尤其是优生流失严重。据不完全统计，全县每年流失学生近千名，尤其今年从小学就开始流失。流失的原因：一是经济发展的不均衡导致了教育发展的不均衡，老百姓富裕了，选择学校的余地大了；二是自身教育质量不高，留不住学生；三是家长盲从，看见人家出去读书就跟着出去。第三是教师的流失。崇尚物质崇尚金钱的社会潮流同样也影响到教育，一些教师责任心淡薄，失去师者底线，离开教师队伍到别处再谋“高就”，形成了在编的教师挣着工资干私活的教育乱象，打击了在岗教师的工作积极性……凡此种种，造成了五寨教育并不乐观的现状。这些问题也许是当前贫困地区办教育的共性问题，但在五寨却表现得越来越突出。“必须刹住这股歪风，否则这种乱象还会继续下去。”薛建国坚定地说。
选拔任用一支得力的校长队伍
     “选一个好校长比选局长难上10倍”，薛建国意味深长地说。
     “一个好的校长就是一所好的学校”,这话虽显偏颇,但不为过。我国著名教育家陶行知说:“要想评论一个学校,先要评论它的校长。”可见有什么样的校长,就有什么样的学校。薛建国深知校长对一所学校的意义。
        10月13日，薛建国上任后的第二次校长会议上有这样一项议程：观看录像。录像内容是学校管理的细节实录，某县直学校管理混乱、卫生脏乱差的实况赫然入目。
       薛建国上任以来，做了一件在局长看起来无关紧要的“小事”，就是组建教育新闻中心，除了日常宣传还有一件主要工作：新闻监督。中心要对全县各个学校随时进行暗访，发现管理混乱的学校，开校长会议时先内部曝光，令校长作出解释。一而再再而三不整改的，送县电视台公开曝光，以此督促学校加强管理。
       此举的指向很明显，那就是勇于正视自己的不足，面对差距，迎难而上。这和他不打招呼进校实地调研一样，就是要向所有的校长发出一个信号：改变刻不容缓，五寨教育没有退路，只能向前。
        薛建国清楚，根本的解决之道还在于建设一支得力的校长队伍。他在县人代会上的就职发言中说：突破难点，完善校长选拔任用制度，推行校长任期目标责任制、末位淘汰制和“一票否决”制，增强校长队伍办好学校的使命感、责任感、紧迫感，让广大校长全心全意谋划教育发展大计。
        在他的请示下，五寨县委、县政府要求县委组织部和教育主管部门尽快拿出方案，对校长队伍进行合理调整。要把公开选拔、平等竞争、择优聘任作为选拔任用校长的主要方式，坚持能者上，庸者下的原则，把优秀人才选拔到领导岗位上来，打造一支充满活力、综合素质高，业务能力强的校长队伍，真正当好学校的“领路人”。
打造一支优秀的教师队伍 和许多偏远县一样，近年来，五寨教师流失严重，不断削弱教师队伍的整体素质。除了教师流失，没有一个合理的教师流转机制也是导致教师队伍整体素质下滑的一个原因。五寨县高中8年来没有补充过新教师，形成了严重的断岗现象。走了一个教师，他所带的科目没有新教师接续，居然被迫停课。学科配备也不尽合理，教化学的居然带英语。全县音体美等小专业教师严重短缺，缺口达到80余人。
         同样是在就职讲话中，薛建国承诺：引入竞争机制，狠抓教师队伍管理，按照“优师优酬”的原则，打造一支业务精湛，素质优良，结构合理，师德高尚的教师队伍。
       在五寨县教育局2011—2012学年及今后重点工作思路的文件中，也写进了这样的话：大力加强教师队伍的精细化、科学化管理，不断引入激励竞争机制，充分调动广大教师教书育人的积极性，通过退补递补和招聘返聘教师等办法，不断充实教师队伍。继续实施教职工“五评五考”制度，形成能者上，庸者下，优胜劣汰的竞争激励机制。鼓励、支持教师干事业，干好事业，进一步激活教育内部活力，打造业务精湛，素质优良，结构合理，师德高尚的教师队伍。
        五寨县委、县政府也下决心出台相关政策，除了按专业补充教师，将对教师队伍管理施行“大手术”：对那些以“病假”名义脱岗的教师来一次“验明正身”，结合年龄等因素区别对待，让假“李逵”现身，彻底遏制占编不在岗的乱象。
日前，五寨县委、政府《关于进一步加强教育工作的意见（征求意见稿）》已经出台，县委、县政府每年将拿出100万元，表彰奖励为五寨教育改革和发展做出突出贡献的尊师重教先进单位、教育教学工作先进单位、先进教育工作者和模范教师，营造全民尊师重教的氛围。
        一个人的能力是有限的，但集体的力量，团队的力量却是无限的。只有发挥了团队的精神，用集体的力量去克服困难，才会无往而不胜。打造一支优秀的教育团队，绝不会毕其功于一役，必须做大量的工作。五寨教育正在踏踏实实地走自己的路，让我们拭目以待新的惊喜。