五寨县第三中学多措并举落实校内作业管理工作

五寨县第三中学校网讯：根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求，坚持以学生为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓实抓好，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长。五寨县第三中学多措并举落实作业管理工作：

　     一、健全组织，明确分工，夯实主体责任

　　 五寨县第三中学落实“双减”政策工作领导组

组   长：闫尚志  刘瑞斌

副组长：李永高   李茂林

成   员：周昌玉   高冬  郁诚炜  兰军  赵晓平  闫志岗   各年级班主任

   二、学习宣传，掌握政策，认清共同责任

       学校通过召开“双减”工作部署会、推进会、反馈会，做到学校领导、教师全员学习，掌握贯彻相关要求；与全体教师签订“双减”工作承诺书，做到心领神会、践诺履职；通过主题班会、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导家长和学生，让学校、家长、学生通力合作，身体力行一致做好“双减”工作。

三、明确重点，强化落实，压实责任担当

1.学校确定每周三为学科集体教研时间。教师针对全面提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学水平集体研讨，统一课堂教学内容、作业量、作业书写要求、批改要求，将课中、课后融为一体，聚焦高质轻负。

2.教师要严格依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动。严禁超标准、超进度。

3.教师要科学合理设计和精准布置分层作业、弹性作业和个性化作业，注重学生核心素养的养成，培养学生良好的学习习惯。严禁教师布置重复性、惩罚性作业，严禁教师在微信群布置家庭作业。

4.教师必须控制作业总量，建立作业校内公示制度，每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。教师要亲自批改作业，严禁要求家长、学生代批代改。

5.教师要廉洁从教、规范从教，严禁强制或暗示学生够买图书报刊、教辅资料等行为，切实减轻学生过重的课业负担。

       6.教师要指导学生充分利用课后服务时间在校内基本完成书面作业。学生要加强自我管理，主动独立完成作业，不敷衍、不抄袭。

7.家长要做好学生家庭作业的督促落实。不额外给学生增加家庭作业负担，及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。

双减“政策”实施以来，进一步加强了学校学科教育主阵地的作用，提高了教师课堂教学质量，优化了作业设计、布置与完成，减轻了学生的学业负担，提升了作业的检测育人功能，提高了学生的学习兴趣，促进了学生身心健康和全面发展，有助于落实素质教育、培养高素质人才，也切实减轻了家长的精神负担和经济负担，构建起教育良好生态。