五寨县三岔镇中心幼儿园网讯：  《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深意识到环境对幼儿教育的重要性，让幼儿园的环境更好地起到教育作用，使幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、预加载对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互动参观学习，加强交流，取长补短，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于2023年4月25日开展班级环境创设观摩活动。

       本次评比的评委由卢杰校长、杨艳园长、武保福副园长，及各教室负责人，到每个班进行实地观摩，并由各班老师对本班主题创设理念、材料投放、布局设置、区域特色等方面对班级环创内容向评委们进行重点个性阐述，充分展现了环境与幼儿的互动性，注重幼儿的参与性，在环境创设中体现教育价值。评委们主要从班级整体环境、主题墙、家园联系栏创设等综合情况进行评分。

      各班的区域创设以“幼儿发展为本”的教育理念，做到主题与区域环境创设的有机融合，材料的选择多以环保、实用的低结构材料为主，让幼儿有较大的操作和发展空间，彰显了各班级每个区域活动的独特和新颖之处。

星星班环创评比活动：

月亮班环创评比活动：

 朵朵一班环创评比活动：

朵朵二班环创评比活动：

朵朵三班环创评比活动：

果果二班环创评比活动：

活动室环创活动：（感统室）

活动室环创活动：（美工室）

活动室环创活动：（美食屋）

活动室环创活动：（图书室）

活动室环创活动：（午托室）

       经过评委不记名现场打分、汇总，最终朵朵二班获得了本次环创评比的第一名，清新淡雅的环创风格真的给人一种美的享受。同时，也希望其他班级继续努力，创设出更加别具一格的环创风格，让我们把热烈的掌声送给每一位为环创默默付出的老师们，你们都是最棒的！         一点一滴皆用心，一角一落皆教育。这次环境创设评比活动为老师们提供了一个平台、一个载体，让大家能够利用这个契机，积极探索，站在孩子的角度、从孩子的视角对我们的幼儿园教育环境进行一次全面、理性、专业的审视，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中。

编辑者：赵燕婷

审核者：杨 艳