活动内容:《浅谈科学学习中的游戏》
活动时间:2021.12. 2
参与教师:全体副班老师
主讲教师 :武瑞华
活动记录:
一、游戏能增强幼儿对学习的兴趣
幼儿天生就有好奇心,好奇心驱使他们去注视、观察、摆弄、发现、探索,并了解周围的事物和环境,而游戏恰恰给幼儿提供了这样一个实践的环境, 让他去实现他的好奇心。
二、游戏可以培养正确的学习态度
1.游戏是培养好奇心的有效方法之一,这是由游戏的性质决定的—趣味性强、令人兴奋、具有挑战性等。
2.游戏还可以培养幼儿养成乐意吸取不同的思路、勇于创新的研究态度。
三、各位老师讲一讲你在学习中的游戏
武老师在认真讲述本周教研内容
各位老师正在积极参与发言
裴老师:每一个活动中都应建立在全面了解幼儿经验准备的基础上。教师必须深入思考所要游戏的内容,幼儿的已有经验和应有经验水平,幼儿游戏中的困难是什么,需要什么策略支持。
林老师:教师在设计游戏活动方案时,要仔细考虑情境创设的合理性。
白老师:教师不仅要关注怎么把游戏活动设计得生动有趣,如何顺畅地完成教学目标,更要深入反思幼儿在游戏中学习的过程。