第三小学教学设计检查制度

教学设计检查制度

书写教学设计是每位教师的必备的基本功，书写好教学设计是上好课的基础。为规范教学设计的书写，做出如下规定：

一、教师要认真钻研本学科的课程标准和教材，明确教材在整体教学中的地位、作用、并能对教材的知识点、测试水平有清楚的认识。

二、根据教材和学生的实际情况制定出教学方案，写出分课时的教学设计。

三、开学时提前准备好两周的教学设计，平时有一周的储备。

四、教学设计中要包括：教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学媒体、教学过程、板书设计、小结、作业、课后反思等项内容。

五、工作不满三年的教师在教学设计中要有时间分配：工作不满十年的教师必须有详细的教学过程；工作十年以上的教师可简写教学过程，但要认真写出设计及思路。

六、教学设计的书写要字迹清楚、工整，作图要规范，必须有授课日期。教师要保存好教学设计，接受学校检查。

七、加强对教学设计的管理，教研组长每两周检查一次本组教师的教学设计，并认真做好记录，每月25日将记录上交课程质量管理中心，作为教师业务考核的依据。同时，课程质量管理中心定期、不定期进行检查，并做好检查记录。

八、每学期评出优秀教学设计，全校范围内给以表扬，并举办展览，供教师互相学习，

九、对不合格的教学设计及时指出不足，并限定时间予以改正。

十、学期末，教师将教学设计上交课程质量管理中心，存档保存一年后，返还给本人。