五寨第一小学校园文化建设彰显高效育人功能

五寨第一小学校园文化建设彰显高效育人功能

（本网讯）一年来，五寨第一小学借助中央、省、市对我县“义务教育均衡发展”工作验收的东风，全面深化校园文化建设，积极优化教育教学环境，校园文化建设呈现四大亮点，彰显出高效的环境育人功能，得到了各级领导、社会各界、学生家长、广大师生的一致好评。

一是主题突出，彰显办学特色。此次楼道文化建设的主题是 “夯实三个基石，为学生幸福人生奠基”。一楼的主题是 “学会做人”，突出“十德教育”。要求学生“做人”要做到 “仁义礼智信” 、“温良恭俭让”；二楼的主题是“学会做文（问）”，进行“十学教育”。教育学生“学文(问)要做到”“勤学、苦学、好学、乐学、善学、博学、求学、独学、互学、群学”；三楼的主题是“学会做事”，深化 “七心教育”。教育学生“做事”要做到“决心、用心、细心、耐心、恒心、真心、善心；四楼的主题是“学会圆梦”，加强“八自教育”。教育学生“圆梦”要做到“自强、自立、自尊、自爱、自省、自律、自知、自信”。

二是融入安全，做到警钟长鸣。安全工作是学校工作的生命线，必需警钟长鸣，时时提醒。为了做到这一点，在此次楼道文化建设中，学校针对学生课间上下楼梯及楼道活动易出事故的情况，在学生课间活动必经的楼道、楼梯开辟了“安全教育长廊”；在楼梯的台阶上张贴了引人注目的各类安全标语；在楼道的平台和拐弯处，设置了上学放学、上下楼梯、上课时段、课间活动、防火放电等十二项安全教育内容，以诗歌配画的形式进行了解读，提出了防范措施，营造了“人人讲安全、人人懂安全、人人保安全”的安全氛围。

三是内容充实，强化育人效果。 此次楼道文化建设经过反复酝酿，精心策划，占用假期，耗时两月，得以完成。在文字的编排上，既注重了有教育意义的“名言警句”的筛选整理，又编撰了学生“学会做人、学会做文(问)、学会做事、学会圆梦”的具体指南；在展示的形式上，既注重了图文并茂、色彩搭配，又强化了育人功能，收集了四百余个古今中外对学生有深刻教育意义的名人草根故事，凭借中华传统腰墙文化，以连环画的形式展示于墙，极大地充实了校园文化建设内容，同时对所收集故事进行了缩写和扩写，文字整齐划一，字体大小适宜，方便了学生的阅览和鉴赏，真正起到了强化育人的效果。

四是营造环境，实现文化育人。为了给师生营造一个心旷神怡、愉悦工作、学习的良好环境，使学校的每一面墙壁都会说话，起到育人的作用，使每一位教师都能享受优质的办公服务：对教学、办公、水厕等校舍设施的内外墙壁进行了全面的粉刷；对教学、办公两楼的腰墙进行了全面的装修；对学生教室、教师办公室、各功能教室的文化墙进行了全新的设计和布置。新装修后的学生教室处处洋溢中积极向上、催人奋进的学习氛围；各功能室的装修更是各具特色、为各项活动的顺利开展创设了良好的环境。

通过校园文化建设，学校综合办学水平得到进一步的提高，学校个性魅力和办学特色得到了进一步的提升，为打造一所特色彰显、品牌生成、文化育人的典范学校奠定了坚实的基础。