韩家楼联校养成教育实施方案

为进一步加强学校管理，巩固现代化学校建设所取得的成果，培养学生良好的日常行为习惯和文明习惯，努力形成良好的校纪校风，立德树人，结合学校三年规划，依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合学生实际，特制订本实施细则。

一、指导思想：

以《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为准则，通过采取各种形式的有效教育途径和方法，培养小学生良好的行为习惯和学习习惯，凸显个性，培养一代具有良好习惯的好少年。

二、工作目标：

1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、制度保障：

1．《韩家楼联校学生一日常规》

2.《教师值勤制度》

3.《学生养成教育制度》

4.《寄宿生管理制度》

5.《小学生养成教育内容体系》

四、具体工作途径：

1．利用班会形式，对《守则》、《规范》、《小学生一日常规》学习，逐条落实，使学生能背诵在口，实践在行。

2．各班教师都应及时了解学生的学习思想动向，明确教育工作的重要性和紧迫性，有针对性的做好学生思想的疏导工作，训练学生养成自觉的习惯。

3.各班设立养成教育评比园地及好人好事记录，《规范》、《守则》、《小学生一日常规》上墙。

五、工作要求：

我们必须把培养学生的良好习惯这件事，提升到学校管理的一个十分重要的层面来对待。必须把这件事制度化，系统化，常态化。只有这样，我们的学生才能真正养成良好的习惯。我们才能培养出真正高素质的祖国的下一代。