在萌萌班的教室里,弥漫着淡淡的颜料清香。桌面上,白色画纸铺得整整齐齐,旁边的小托盘里盛着鹅黄、橘黄两种颜料,几束带着麦壳的麦穗插在玻璃瓶里,成了最特别的“模特”。
“宝贝们,我们今天要和小手做游戏,画出会‘晒太阳’的麦穗哦!”老师拿起一支麦穗,让孩子们轮流摸一摸麦芒,“你们看,麦穗的‘小脑袋’是圆圆的,麦秆是直直的,就像小宝贝们站得笔直的样子。”说着,老师轻轻蘸了一点鹅黄颜料,用食指和中指并拢,在画纸上轻轻一按、一拉,两根“麦秆”顶着圆圆的“麦穗头”就出现了。
孩子们瞬间被吸引,纷纷举起小手。有的孩子学着老师的样子,用两根手指蘸颜料,画出细细的“麦穗”;有的孩子觉得好玩,用整个手掌蘸上橘黄颜料,在画纸下方按出“麦堆”;还有的孩子悄悄在“麦穗”旁边点上几个小黄点,说这是“小虫子在和麦穗玩”。颜料蹭到了小指甲缝里,孩子们也不擦,反而举着“带颜色的小手”给同伴看,活动室里满是叽叽喳喳的笑声。

活动结束时,每一张画纸上都有不一样的“金色小穗”。老师把作品贴在主题墙上,孩子们凑在跟前,指着自己画的麦穗叽叽喳喳:“这是我的!我的麦穗最胖啦!”小小的指尖,不仅画出了麦穗的模样,更画出了托班孩子对世界最天真的好奇。

