小青蛙回家

艺术领域：小青蛙回家

一、活动目标：

1.认知目标：认识小青蛙，了解歌曲内容。

2.技能目标：能用不同的乐器打出正确的节奏，掌握歌曲内容。

3.情感目标：喜欢唱歌，愿意参加歌唱表演的活动。

四、活动过程：

（一）、故事导入，激发幼儿兴趣。

1.教：今天森林里举行了“动物音乐会”，可是老师的好朋友小青蛙在参加完音乐会后它迷路了，需要我们帮忙，你们可以帮助一下它吗？

2.教：小青蛙和我说了，只有我们跟着音乐一起唱起来，小青蛙才能回家，那现在我们一起听一听这首好听的儿歌吧。

3.教：这首好听的歌曲叫《小青蛙回家》，现在和老师一起来学一下吧。

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教：刚才小青蛙是怎样回家的？你能学一学吗？

2.教：老师领唱，当出现小脚丫的时候我们唱“跳”，出现嘴巴的时候我们唱“呱”。

3.那我们一起来学当小青蛙吧。你们会唱这首歌了吗？我们一起送小青蛙回家吧。

4.学习用不同的乐器来巩固歌曲。

①教：小青蛙回到家后，妈妈说：‘爸爸和爷爷还没有回到家’让小青蛙到附近去找找他们。小青蛙来到了河边，看到了青蛙爸爸和青蛙爷爷，让他们跟自己一起回家了。

②教：小朋友们，你们说小青蛙的声音大还是青蛙爸爸的声音大？那等我们听到“跳”的时候摇动我们的手摇铃，听到“呱”的时候我们大声的唱出来，那现在我们一起送他们回家吧。

③.教：提醒大家一下，这只大青蛙爸爸可是个大歌唱家，声音又响亮又好听，所以我们要认真的跟上音乐一起动起来吧。

④.教：现在还有谁没有回家呢？（青蛙爷爷），青蛙爷爷很老了，所以跳得很慢我们的声音也要小一点，我们送他回家的时候，要慢一点，如果太快，青蛙爷爷会掉下去的。

⑤.教：同样的我们听到“跳”的时候拍我们的铃鼓，听到“呱”的时候我们小声的唱出来，那现在我们用铃鼓送老青蛙爷爷回家吧。

5.来表演吧。

教：我们现在已经学会这首儿歌啦，现在老师会邀请表现好的小朋友上台给大家表演。

五、结束部分

教：我们今天的活动课就到此结束啦，回家之后大家把今天学会的歌曲唱给爸爸妈妈听欧，小朋友再见。