五寨县教育局多措并举强化学科自主培训

                                  五寨县多措并举强化学科自主培训
       近年来，为全面贯彻落实国家课程标准，规范中小学办学行为，促使中小学校按照国家课程标准和计划开齐开足课程，促进学生的健康发展和全面发展，五寨县立足本地实际，因地制宜，着力解决制约本地学校课程开设中存在的突出矛盾和问题，探索和开辟了一条贫困县解决专业教师不足问题的新途径。2006年以来，五寨县通过采取学校布局调整、义务教育标准化建设、推进教育信息化等措施，极大地改善了全县各级各类学校的办学条件，为开足开齐国家课程，全面提高当地教育教学质量，实施素质教育奠定了坚实的基础。在国家课程开设过程中，全县深刻地认识到，加强薄弱学科建设，解决教师学科配套问题，是开好国家课程的根本所在。在县财力有限，各项经费十分困难的情况下，全县针对全县各学校学科结构不合理，专任教师得不到有效补充的实际，以薄弱学科教师培训为突破口，通过采取区域内教师调配、自主培训等方式，有效解决学校音、体、美教师普遍短缺的问题，使全县教育工作整体走上了良性有序快速发展的轨道。2009年以来全县共补充农村教师129人，其中音乐教师3人，美术教师4人，体育教师5人，英语教师9人，信息技术教师1人。并向社会聘请音乐教师10人，美术教师8人，全县音体美教师总量不足的矛盾得到一定缓解。2011年，新的教育局领导班子组成之后，对全县教师学科配套进行了全面摸底调查，在摸清全县教师学科配套情况的基础上，把音体美教师的培训列为重点，创新思路和方法，利用自身优质教师资源对音体美教师教师进行自主培训。新学期开学之后，县教育局将在高中学校任教，曾在中央音乐学院培训两年、取得研究生学历的音乐教师张瑞峰专门调到县教育局教研室担任音乐教研组组长，并拨出10万元专项资金，在全县开展音乐教师培训。培训教师为学校专职音乐教师和具有音乐特长爱好的一线教师。首批培训人数为40名，每天培训时间为下午4---7点，总共培训时间半年。培训结束后，将提高现有音乐教师的教学水平，有效解决学校音乐教师不足的矛盾。按照计划，全县音乐教师培训结束后，将相继对全县体育、美术教师进行培训和补充。五寨县薄弱学科教师培训的新举措，必将为学校开足开齐开好国家课程，全面推动五寨教育新的跨越与发展发挥重大作用。