1. 应提倡多样化的学习方式以便相互促进。
2. 应在多样化的科目中开展探究式学习。
3. 应强调探究式学习的多样化设计模式。
4. 探究学习应面向全体学生,并关照个别差异。
5. 应给探究式学习的开展提供足够的支持条件。
6. 问题的设计应首先关注“儿童的问题”,面向生活。
7. 探究中要辨证地处理学生主体与教师主导的关系。
8. 探究学习的重点不在探究的操作方法和操作技能上。
9. 探究中教师首先要充分地倾听学生。
10. 探究过程中要珍视并正确处理学生已有的个人知识和原始概念,引导学生积极反思。
11. 珍视探究中学生独特的感受、体验和理解。
12. 在探究过程中要强调学生之间的合作与交流。
13. 在探究过程中体验挫折与成功。
14. 不必一次探究透、探究完。
15. 不仅强调探究中的动手,更要强调动脑。
16. 不同学段对探究的水平要提出不同的要求。
17. 把探究式学习与现代化技术相结合。
18.探究式学习的评价应以形成性评价为主。