科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动,能最大限度地激发幼儿对科学活动的兴趣,满足幼儿的探索欲望。老师们用一个个有趣简单的实验使孩子们明白一些科学知识。现在让我们走进有趣的活动,共同感受科学的奇妙。
实验名称:神奇的纸桥
实验准备:一张A4纸、三个同样大小的纸杯
实验步骤:
1.将两个纸杯放在桌子上,空开一定的的距离,将A4纸搭在两个杯子上;
2.将第三个纸杯放在纸上;会发现纸托不住杯子,杯子掉下来了。
3.将A4纸折出扇子一样的折痕后,搭放在两个纸杯上,再次放上第三个纸杯...
杯子会不会掉下来呢?
实验原理:一张纸的支撑力比较弱,无法托住纸杯,将纸折出扇子的折痕后,杯子的重量就会分散到多个折痕上,杯子就不会掉下来了。
实验名称:热胀冷缩
实验准备:两个空瓶子、两个气球、一盆热水和一盆凉水
实验步骤:
1.将两个气球分别套在两个空瓶子上;
2.将一个瓶子放入凉水中,再将另一个瓶子放入热水中,观察两只气球的变化;
实验原理:热胀冷缩是物体受热时会膨胀,遇冷会收缩的特性,由于物体内的粒子(原子)运动会随温度改变,当温度上升时,粒子的振动幅度加大,令物体膨胀,但当温度下降时,粒子的振动幅度便会减少,使物体收缩。
实验名称:鸡蛋沉浮的秘密
实验准备:两颗生鸡蛋、两个玻璃杯、食用盐、筷子
实验步骤:
1.在两个玻璃杯里装上多半杯水,将一颗鸡蛋放进一个杯子中,鸡蛋沉下去了;
2.在另一个杯子中加入一定量的盐,搅拌溶化后,再将鸡蛋放进去;鸡蛋会浮起来;
3.如果鸡蛋没有浮起来,就再多放一些盐。
实验原理:跟水的密度有关呦,鸡蛋在没有任何变化的情况下,随着盐水密度的增加,清水变盐水后密度越来越大,浮力增大,鸡蛋就会浮起来了。
孩子天生就富有好奇心,他们善于探索与发现,科学可以启迪孩子们的智慧,实验可以带来身心的愉悦,幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育,重在激发幼儿认识兴趣的探究欲望,以幼儿身边的事物和现象作为幼儿科学探索活动的对象,让幼儿体验发现的乐趣,培养他们对科学的兴趣。在向幼儿进行科学教育活动中,教师应充分利用周围环境或为幼儿创设条件,提供物质材料和机会,以不同的组织形式,在不同的场合,给予不同程度的指导,使幼儿在有目的、有计划的学科学和自由探索中。