五寨县新实验学校举行“铭记历史、勿忘国耻、吾辈自强、砥砺前行”爱国主义主题教育活动

如今

硝烟战火已经散去

祖国再也不是积贫积弱的模样 

时光流逝

但我们注定无法淡忘

3500万同胞伤亡

我们不敢忘！

1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。以此为借口，日军向中国发动进攻，次日占领沈阳城。

短短4个多月，中国东北全部被日军占领，3000多万东北父老深陷苦难！

“九一八”事变当晚，被日军炮火摧毁的中国军队营房

“九一八”事变中，日军装甲车入侵沈阳

日军占领长春后，在站前广场集合

日军骑兵侵入齐齐哈尔火车站

被日军占领的中国村庄内每家必挂日本国旗

从1931年到1945年，大半中国被践踏在日军的铁蹄之下，930余座城市被占，4200万难民无家可归。日军从中国掠走钢铁3350万吨，煤炭5.86亿吨。

日军所到之处尸横遍野、哀嚎遍地

日军犯下的罪行罄竹难书！

侵华日军731部队

在东北

日本关东军731部队开展

泯灭人性的生化武器实验

发动细菌战进行种族灭绝

日军占领南京并开始进行大屠杀

在南京

侵华日军有组织、有计划、有预谋

展开长达6周的大屠杀、奸淫、放火、抢劫

超过30万平民遇害

在这场战争中，3500万中华同胞伤亡。他们曾为人父母、子女、爱人、友人，他们曾是一个个鲜活的生命，未来还有无限可能，最终却都被侵略者定格在这黑暗的一页……

不屈的中华儿女

我们不会忘！

“九一八”，是国耻日，也是中华民族觉醒日。

面对残暴的侵略者，英勇顽强的中国人民从来不曾低下高昂的头！杨靖宇、赵尚志、赵一曼、八女投江……每一个名字背后，都是可歌可泣的诗篇。

14年间，在中国共产党领导下，东北抗联以挽救民族危亡为己任，英勇战斗，前仆后继，对日作战次数10余万次，牵制76万日军，消灭侵略者18万，为光复东北、取得中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利做出了巨大贡献。

最恶劣的条件，最艰苦的斗争

白山黑水间，他们用自己的血肉

筑成中华民族不倒的长城

历史是最好的教科书

我们不能忘！

2017年，教育部下发文件，要求各级教育主管部门全面排查，将8年抗战一律改为14年抗战，要全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体。

不论“8年抗战”还是“14年抗战”，侵华战争的史实不会因别有用心的篡改而湮没，战争曾带给中华民族的伤痛不会因数字的变更改变。

每年的这一天，凄厉的防空警报都会划破宁静的长空，提醒着我们，中华民族曾经历了怎样的苦难，中国人民曾经过怎样艰苦卓绝的斗争……

孩子们，当你们享受着幸福而平静的生活，千万不要忘记92年前发生的一切。落后就要挨打，和平来之不易。

牢记“九一八”，让警钟长鸣心中，是对历史最好的纪念，也是最深的敬畏。

九一八纪念日小知识

每年的“九一八”纪念日，尖利的防空警报声就会响彻中国大地。

• 九月十八日为什么要拉防空警报？

九一八被视为中华民族的国耻日，为贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》，拉防空警报，能够增强市民国防观念和人防意识，让市民熟知防空警报信号，并检验城市防空警报技术性能。

• 三次防空警报分别代表什么意思？

防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。

预先警报

用途：预先警报是在对我方攻击有预兆时鸣响，要求人员开始疏散。

鸣响方式：鸣36秒，停24秒，反复3遍。

空袭警报

用途：空袭警报是在敌方对我方将要攻击时鸣响。

鸣响方式：鸣6秒，停6秒，反复15遍。

解除警报

用途：解除警报是在空袭或战情暂时缓解时鸣响。

鸣响方式：一长音，连续鸣3分钟。

九一八事变

对于孩子的教育意义

在中国的历史文化中，有大量值得孩子们学习的内容。正确认识、学习历史，能够让孩子树立一个正确的人生观，鉴古识今，提高素质。多学一些历史知识，对于做人处事、素质发展和能力提高也是非常必要的，应该让孩子们了解和掌握必须的基本史实。

爱国主义精神对于每个公民来说，都是一种必备的素质。有国才有家，要让孩子学会爱家人和身边的人，然后热爱自己的国家。培养孩子的爱国主义精神，可以从历史典故开始。九一八事变作为十分典型的爱国教育素材，可从中引导孩子们正确认识历史，培养孩子们的爱国主义精神。

“国防教育应从娃娃抓起”，孩子也需要国防教育。国防观念作为国防建设的思想基础，总是与国家的命运息息相关。

通过九一八这些沉重的历史事件，可以使孩子们增强国防意识、提高国防观念、树立防患意识。九一八纪念日这天，许多城市都会鸣响警钟，这是对国人的警示：勿忘国耻！在警报响起时，我们可以适当地跟孩子讲解一些国防常识，例如什么时候会响起警钟，什么时候国家会进行军事演习，这些的目的是什么等等，培养孩子的危机意识，增强孩子的见闻。

孩子可能对牺牲、烈士这样的词语感受不深，但是革命先烈的贡献不能被遗忘，必须要让我们的后代知道，许多革命先烈为了反抗敌人对家园的破坏进行了顽强的抗战，并因此丢了生命。他们有些很年轻，可能还只是学生，有些可能已经有自己的孩子，但是他们依然义无反顾，今天的幸福生活都是他们牺牲了自己的幸福和生命换来的，我们应该感谢他们。

告诉孩子这些，让孩子对革命烈士永远怀着感恩和敬佩之情，树立正确的人生观。一个懂得感恩的孩子，长大了对父母、朋友也会心怀感激，替人着想。　

9.18事变之后，许多孩子变成孤儿，遭受非人道的折磨，这些苦难不是如今的孩子可以想象得到的，我们可以对比现在的孩子们的生活状况来讲述这段历史——

当时的孩子连爸爸妈妈都没有了，独自在战火纷飞的年代里自食其力地生活，还要时刻警惕着敌人的入侵，在这样恶劣的时代环境中，依然出现了很多抗战小英雄，他们勇敢机智，坚强善良。此时，可以给孩子讲一两个小英雄的故事，然后引导孩子进行反思：每天有爸爸妈妈的陪伴，有温暖的家，但时常还感到不满足，或者事事依赖爸爸妈妈。由此可以培养孩子坚强独立的意识。

历史是真实存在的，我们不可掩饰或者忽略，可以根据孩子的接受程度，循序渐进地将历史讲给孩子听。至于还有更多、更深层的，需要他长大之后自己慢慢去挖掘。重要的是，家长需要意识到历史教育的重要性，愿意放下手中的手机，跟孩子讲一段过去的历史。