当前位置: 首页 > 中小学教育 > 五寨第一小学被授予“山西省课题引领课改实验学校”

五寨第一小学被授予“山西省课题引领课改实验学校”

2013年06月13日 08:53:41 来源:五寨县第一小学校 访问量:233
五寨第一小学被授予“山西省课题引领课改实验学校”
山西省教科院院长助理、山西省教育学会秘书长陈晓力亲临授牌
 

64日,是五寨第一小学暨“六一”之后的又一个大喜日子,山西省教科院院长助理、山西省教育学会秘书长陈晓力亲临五寨,授予我校“山西省课题引领课改实验学校”牌匾。

曹玉林校长正接受陈院长授牌

我校课改活动始于曹玉林校长任职之后,历经一年多的时间,在全体师生的积极参与和共同努力下,走出了一条可行有效、可持续发展的课改之路,引起了省教育学会的高度关注。此次授牌活动标志着省教育学会对我校课改模式的充分肯定。

授牌仪式的活动中,一小语文教师李瑞琴、数学教师刘晓琴、英语教师张美玲代表全校教师现场做课,陈晓力秘书长和县教育局教研室全体人员参加了听课。

  

四年级四班语文教师李瑞琴正在做课

陈院长深入课堂认真听课

课后,在全体教师大会上,陈晓力秘书长对三位教师的课进行了精彩点评。

 

陈院长对课堂教学做精彩的点评

点评中,陈秘书长首先谈了自己听课感受:一小的课改模式与省教育学会的研究课题基本吻合,方向对,路子明,虽然实验时间仅有一年,但变化巨大,一定会取得更大成果。他从五个方面对学校课改予以了充分肯定:一是校领导对课改的理念理解到位;二是课改模式体现了学生为本、自主合作的课改精神;三是“三环六步”教学法教学设计流程合理,可取可行;四是三位教师的讲课体现了全校教师良好的教学基本功;五是全校教师对教材的驾驭和消化比较娴熟、到位。他还分别对三位教师的课进行了点评,三位教师的共同优点:一是给予了学生充足的学习时间,能够交给学生正确的学习方法;二是教师课堂用语亲切、温馨、规范,都善于倾听;三是小组合作探究比较到位,师生互动热烈,教学氛围民主。并给老师们指出了改进的地方:一是要加强小组合作探究的研究,使全体学生都积极参与;二是在环节的设计和时间的分配上要结合学科特点进行设计。

陈秘书长又就《如何创建高质量课堂教学》进行了精辟讲述,从“清晰的教学目标、科学的版块设计、适度的启发思维、活跃的学生活动、和谐的课堂气氛、理想的教学效果”六个方面,结合具体课例和案例,作了认真辅导。他还组织了别具匠心的、生动活泼的全体教师与讲课教师、学校领导、县局领导、省厅领导之间的互动,就教师课改中存在的一些困惑和问题进行了现场征集,进行了有益的交流和探讨,整个会场洋溢着民主、和谐、团结、共进的热烈气氛,领导与教师、教师与教师之间的精彩问答,不时赢得阵阵热烈掌声。

县教研室主任贾志亮对大会进行了小结。曹玉林校长即兴发言,他希望全体教师借这次会议的东风,以此次授牌为契机,以三位讲课教师为榜样,以陈晓力秘书长讲评为指针,全身心地投入到课改中,为创建省级课改先进学校再做新贡献。

曹玉林校长发言

编辑:相濡
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
搜索框
自学网 教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。五寨县教育科技局 特此声明。