五寨实验小学 张咏梅-教师读书心得

                 教师读书心得

                                五寨实验小学    张咏梅

         读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我深受启发。虽然大师生活的年代距离我们现在已很远了，但他的教育思想仍熠熠生辉，仍教育影响着一代代的教育工作者。

         其中留给我印象最深的是第二条“时间从哪里来？一昼夜只有24小时。”是啊，在学校上课，批改作业，研究教材备课，辅导学生，有时还要接待家长，和学生谈心，处理班级事务，已够忙了，回到家还有家庭琐事要处理，一天下来简直焦头烂额。哪有那么多时间读书啊？看了大师的建议，我顿时茅塞顿开，他告诉我们要对时间做好规划，把每天要做的事按轻重缓急罗列出来，一件一件依次完成，当然做每件事杜绝拖沓，提高效率。这样总能挤出时间的，挤出的时间多读书。我照着做了，确实管用，不仅每天做的事更多了，似乎也没有以前那么忙了，真是受益匪浅。

        苏霍姆林斯基说：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”读到这里，我真感到汗颜。作为一个教育工作者，一年都读不了一本书，就抱着教材死教书，真的能教好吗？真的教好了吗？真的能艺术性地处理教学过程中的诸多问题吗？面对日新月异的新时代，没有源源不断地知识输入，没有足够的知识储备，能为将来社会培养出有用的人才吗？为了提高教学素养，从今以后，我每天雷打不动读书半小时，并且做好读书笔记。

        书中还提到：“只有让学生不断地思考，学生才能变得越来越聪明，老师才能越来越轻松，杜绝机械记忆。”这样的思想在我们今天仍有指导意义，是啊，在教学中，我们一定要给足学生思考的时间，激发学生积极思维的火花，让学生对知识有深入地思维体验，再结合自身的经历，得出相应地答案，我们老师一定要允许并支持文科同一内容有不同声音的出现。凡是学生独立思考所得的结论，老师都应给予鼓励和赞扬。

         以上只是我读了这本书的点滴感受，其实作为一名教师，我们应做到用心教书，用情育人，努力做一名智慧而幸福的教师吧。