第二章儿童心理发展的生物学基础

第二章儿童心理发展的生物学基础

    在第一章里，我们谈到儿童心理的发展既受遗传因素的影响，又受环境因素的影响。这两种因素从儿童发展伊始就纠缠在一起,它们互相依赖、互相渗透，在一定条件下还会互相转化。现代人对这对矛盾的探究不再是幼稚地去比较哪个因素比哪个因素更重要，而是要知道如何为儿童创造最佳的遗传条件和环境条件，使儿童的潜能得到充分的发展。本章将用现代人类遗传科学知识来阐明生物遗传过程以及遗传和胎内环境对儿童发展的影响。