一、横向研究

一、横向研究

    横向研究又称横断研究，是在同一时间里，对不同年龄的儿童进行观察、实验或測量，探究心理发展的规律或特点。例如，为了研究1~3岁儿童词汇发展的特点,可以在同一时间里对1岁、2岁和3岁三组儿童作词汇数量的测定。其结果可以告诉我们这三个年龄组儿童各自的词汇数量，以及出现词汇的词性，哪些词汇早出现,哪些词汇晚出现。

   横向研究最突出的优点是时间短、取样大，一般只需几天或几个月，能迅速地获得大量的数据材料，省时省力。与此相联系的另—个优点是，因为取样大材料更具代表性，因为时间短不易受时代变迁而带来的影响。

   但是，横向研究也有不足之处。由于被试来自不同年龄的个体,不一定能确切地反映心理发展的连续过程和特点。尤其是要探究心理发展的趋势和发展的转折点，早期经验对后期心理发展的影响时，横向研究无法获得满意的效果。