在反思中成长

我自从当老师到现在，历时有十个春秋了。自从我站上讲台后，就非常注意为人师表，在语言和行动中都注意“美”。在平时的工作中，自己总以一名人民教师准则要求自己，爱祖国、爱人民，积极工作，要求上进。每天上好每节课，从早上到晚上都站在讲台上，对得起学生、对得起家长。
这次通过师德师风集中教育活动后，我学习了《教师法》、《教师职业道德规范》以及领导有关师德建设的有关文件精神和优秀教师的先进事迹，反思自己，觉得自己从教十年来，自己的表现在示范方面做得很不够，针对自己的不足之处，我制定了以下整改措施。
一、发扬成绩，努力克服缺点
身为本校一名老教师，我要以身做则，积极配合各位教师做好学校各项教育教学工作。
二、终身学习，持续发展
我作为新课改时代下的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要想适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，就一定要终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，来适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿，走持续发展的道路。要多读书、多看报。
活到老、学到老，在积极努力地上好课的同时，主动参加学校教研组的教研活动，学习年轻教师的新理念、新思想。
三、在本职工作方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；师德就是教师自身的学识与道德水平，可在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。　　
四、我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。主动地学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱”。
我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。
（作者：闫治国）