颜色枧觉

颜色枧觉

    新生儿是看不见彩色的。在他们的眼里，世界被知觉为黑、白、灰的世界。绝大部分儿童都能辨别颜色，只有3—4外的人是色盲。男孩的色盲多于女孩。有的是全色盲，一切颜色都被看成是灰色的，有的是局部色盲，看不出红和绿，或看不出黄和蓝。色盲是视网膜内锥状细胞丧失机能的缘故。

    ―般认为，儿童从3、4个月起就能分辨彩色与非彩色。红颜色特别能引起儿童的兴奋，4-8个月的婴儿最喜欢波长较长的温暖色，如红、橙、黄色，不喜欢波长较短的冷色，如蓝紫色,喜欢明亮的颜色，不喜欢暗淡的颜色。

    测定婴儿能否辨别颜色的方法有若干种,这里介绍两种：

   (1)视觉偏爱法。给婴儿呈现两个亮度相等的圆盘，测定婴儿注视两个圆盘的时间。发现3个月的婴儿对彩色圆盘注视的时间要比对灰色圆盘的时间多一倍。

 〔2)记录脑电活动。让婴儿坐在母亲膝盖上，在其头上束一条斜纹布带，每条布带上装有8只电极，定位于头部不同位置。间断地将不同颜色的条纹投向银幕。电极将记录脑的信号,并把它传送到计与机，结果获得了一些与“较高的脑力活动”有关的高峰--低谷图。表明2~3个月的婴儿已能辨别几种颜色和几种几何图形。

  （3）去习惯化。先让3、4个月的婴儿对一种颜色形成习惯化，然后再让他看同一种类但色调不同的颜色(如先看深红，后看浅红)，或者看另一种颜色(如先看红色，后看黄色夂结果发现,尽管两种实验条件下前后呈现的两种颜色的波长差距完全相同，但后-种条件更易为婴儿辨别，出现了去习惯化。冯晓梅等也用去习惯化方法测定婴儿颜色视觉分辨能力，发现80%的出生8分钟~13天的新生儿能分辨红圆和灰圆。

   (4)配色法。半个世纪前，萧孝嵘(1939)用配色法测定婴儿颜色辨别力,结果是1.5~2岁有10.8%通过;2~2.5岁，有33.76%通过;2~3岁有17. 63%通过，十年前，张增慧也用这种方法作了测试，发现2岁婴儿中有30%能识别和匹配红色、白色和黄色口.5~3岁时，95.8%能识别和匹配红、白、黄、绿、紫、蓝和橙色。婴儿的颜色辨别力也随时代一起有了进步。

   了袓荫和哈咏梅在研究幼儿颜色辨别能力时，除用配色法外，还用了指认（按颜色名称选择相应颜色)和命名两种方法。按照这三个综合指标，各年龄组幼儿正确辨认的百分比达到75%的颜色列于表3-1。

   研究者根据实验结果指出，幼儿能否正确辨认颜色，主要在于是否掌握了颜色的名称。如果掌握了颜色的名称,有些混合色也能为幼儿掌握6深浅不同的颜色一定要给予明确的命名，如“柠檬黄”、“深黄”，并可在对比中进行教育。

   儿童入学后，颜色的绝对感受性和差别感受性都有不同程度的增长。颜色的差别感受性可以通过实践和训练得到提高。另有研究者(%以&%！，”？㈦利用婴儿呼吸、心率或皮肤电反应的变化以及婴儿对不同色盘注视时间的长短差异,发现婴儿看到的第一种颜色是蓝色，其后依次为红色、黃色和绿色，到六个月时，婴儿的彩色知觉已与成人相差无几。