五寨第一小学教学汇报课呈现五大亮点

讲听评三位一体  见实效惠及教师

五寨第一小学教学汇报课呈现五大亮点

（本网讯）开学一月以来，我校三个年级的教学汇报课已接近尾声，并呈现出五大亮点：一是教师备课都运用了完型后的模式；二是课件的制作普遍认真、白板的功能得到充分发挥；三是学生的主体地位得到了应有的加强，独学、互学、群学形成了一个有机的整体；四是课题的选择纳入了按教学进度的进行的轨道；五是教学的效果得到了有力的提高。

新学期开始伊始，我校就把上好教学汇报课、听好教学汇报课、评好教学汇报课作为推动课程改革步伐不断前行、推动课程改革模式不断成型、推动课程改革名片不断靓丽、推动教育教学质量不断提高的有效措施，修订、出台了相应的讲课、听课、评课制度。由于措施定位准确，考核办法得力，我校教师讲课、听课、评课呈现出较往年更加注重实效的可喜局面。在听课方面，全体教师都做到了“同学段同学科教师讲课必听”的要求，听得认真，记得详实，评语写得普遍较好。学校在组织教师认真讲课、认真听课的同时，还做到了“每课必评”。在评课中，首先由授课教师进行课后反思、总结得失，再由听课教师各抒己见、畅谈感想，最后由学校领导进行点评、教法指点。老师们一致反映，这样的评课每次都有不小收获，希望学校多开展这样的活动。