爱学生，才能当好教师

古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。所以我认为：做一个现代合格的教师，除了要具备渊博的知识外，还需要高尚的师德和无私的奉献精神。

这次的师德培训听了李镇西老师的讲座，我受益很多，他讲的是关于“怎样当好一个班主任”的话题，学习完以后我觉得要当好老师，首先要爱学生。

有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”当一个好教师就是要我们去爱别人的孩子——爱我们的学生。热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言，我觉得我们教师在教育工作中不仅要关心学生的学习，还要关心他们的生活，做他们的知心朋友，知道他们心里在想什么。这样学生闹矛盾，我们就好处理；学生犯了错误，我们可以根据他的特点说服教育，让他真正认识并改正错误。平时多和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等

没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力，有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。我从大学毕业到现在就一直担任班主任工作，深深知道学生对老师的态度应该是敬而不是怕，试想如果学生是怀着一种恐惧的心情来上你的课，那他一节课下来除了当惊受怕之外还能学到什么？而做为一个班主任，更应该更好的了解、爱护学生。。

    热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。确实有些学生对新知道的接受能力不如别的同学，确实有些学生的学习注意力维持时间比别的同学短，确实有些学生的发音带着方言音，确实有的学生脾气特别暴躁……但是他们都是学生，他们都是孩子，不应该嫌弃，都要好好对待。关爱每一个学生，特别是差生，本身学习不好已经使他们觉得不如别人了，他们的心更加脆弱，作为教师更应该给这些学生多于平常学生。作为教师，我们有责任使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。

    最后希望我和其他教师都好好爱自己的学生，这样，我们的教室会充满笑声，每一个孩子在教室都被尊重，都有归属感，没一个学生上起课来，有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且视上课为不得放弃的权利，那么教室必然春意盎然，学生必然春风满面，教师们必然也心里乐开花！